Día Internacional de la Educación: un llamado urgente para garantizar el derecho a aprender en todo el mundo

Clase en un colegio Foto de Archivo
Más de 250 millones de niños y niñas no están escolarizados, y la pobreza infantil sigue afectando el rendimiento académico en España, donde 1 de cada 4 menores vive en riesgo de exclusión social. UNICEF y otros organismos trabajan para garantizar el acceso a la educación y combatir desafíos como el acoso escolar y la falta de recursos en contextos vulnerables.

Este viernes, 24 de enero, el mundo celebra el Día Internacional de la Educación, una jornada para reconocer los logros alcanzados en este ámbito, pero también para reflexionar sobre los desafíos globales que aún persisten.

Las cifras son alarmantes:

  • 250 millones de niños y niñas entre 6 y 18 años no están escolarizados.
  • Desde 2021, 6 millones más de menores han quedado sin acceso a la escuela.
  • Alrededor del 70 % de los niños de 10 años no son capaces de leer bien.
  • 224 millones de niños afectados por crisis humanitarias necesitan apoyo educativo.
  • La mitad de las escuelas del mundo carecen de acceso a Internet.
  • Para 2030, se necesitarán 44 millones de profesores más en todo el mundo.

Estos datos subrayan la urgencia de proteger el derecho a la educación, especialmente en contextos de pobreza y crisis humanitarias.

La situación en España y Castilla y León

En España, la pobreza infantil tiene un impacto significativo en el ámbito educativo. En Castilla y León, 1 de cada 4 niños vive en riesgo de pobreza o exclusión social, lo que afecta a aproximadamente 88.000 menores. La pobreza se asocia con menor rendimiento académico, tasas más altas de abandono escolar y menor acceso a la educación superior, perpetuando el ciclo de la pobreza.

Además, el acoso escolar y el ciberacoso son preocupaciones crecientes. Según un estudio de UNICEF España, en Castilla y León:

  • 1 de cada 3 estudiantes entre 11 y 18 años podría ser víctima de acoso escolar.
  • 1 de cada 4 sufre ciberacoso.

El impacto del acoso se refleja en la autoestima (51 %), las ganas de asistir al instituto (40 %) y el estado de ánimo (38 %) de los afectados.

Historias de resiliencia y esperanza

Desde UNICEF, en Castilla y León se trabaja con el programa de Educación en Derechos de Infancia, en el que participan 63 centros educativos, fomentando la participación infantil, la convivencia y el conocimiento de los derechos de la infancia.

A nivel global, historias como las de Siham y Najat, maestras en Sudán que luchan por el derecho a aprender pese a la guerra, o Zahra, una adolescente afgana que sueña con ser médica aunque no se le permita estudiar, reflejan la importancia de la educación para construir un futuro mejor.

En 2023, UNICEF facilitó el acceso a la educación a 38 millones de niños que no estaban escolarizados, más de la mitad de ellos niñas, y proporcionó material escolar a más de 31 millones de menores.

Un llamado a la acción

El Día Internacional de la Educación es un recordatorio de que la educación no es solo un derecho, sino también una herramienta esencial para romper el ciclo de la pobreza y construir sociedades más justas y sostenibles. A nivel global y local, es fundamental redoblar esfuerzos para garantizar que todos los niños y niñas tengan acceso a una educación de calidad.