El Instituto Leonés de Cultura facilita recursos didácticos a los Colegios para preservar la identidad cultural
Temas como los pendones, la indumentaria, los antruejos o entroidos y la música están incluidos en unas unidades que vienen a dar respuesta a las necesidades planteadas por la nueva ley educativa y que también quieren vincular a los centros de la provincia con el Museo de los Pueblos.
El Instituto Leonés de Cultura (ILC) ha puesto a disposición de todos los colegios de la provincia una serie de unidades didácticas pensadas como apoyo al personal docente en torno a temas relacionados con la realidad cultural de nuestras comarcas, los más representativos, conocidos o simbólicos. Una iniciativa con la que este organismo dependiente de la Diputación quiere ayudar a los centros educativos leoneses ante las necesidades creadas por la nueva ley de educación, que plantea la intención de transmitir a los alumnos el conocimiento de su entorno más próximo.
El ILC, bajo la tutela de la Diputación, ha lanzado una iniciativa para respaldar a los colegios de la provincia, proporcionándoles unidades didácticas diseñadas para apoyar a los profesores en la enseñanza de temas relacionados con la rica realidad cultural de las comarcas leonesas.
Esta medida responde a las necesidades generadas por la nueva Ley Orgánica de Modificación de la Ley de Educación (LOMLOE), que subraya la importancia de transmitir a los alumnos el conocimiento de su entorno más cercano.
El diputado de Cultura, Arte y Patrimonio, Emilio Manuel Martínez Morán, destacó que estas unidades didácticas buscan colaborar con el personal docente en la implementación de la LOMLOE, ofreciéndoles herramientas de apoyo útiles. Estas unidades abordan la necesidad de familiarizar a las nuevas generaciones con los principales rasgos y manifestaciones culturales de las comarcas leonesas.
Las primeras unidades didácticas, centradas en la indumentaria, la música y los pendones, serán enviadas de manera gratuita a todos los colegios de la provincia en formato PDF por correo electrónico. En los meses siguientes, se desarrollarán y enviarán unidades sobre temas adicionales como el carnaval tradicional, los juegos y deportes autóctonos, y la organización del territorio en juntas vecinales y concejos.
Estas unidades, inicialmente dirigidas a los ciclos de Infantil y Primaria, buscan extenderse en el futuro a Secundaria. Además, se establece una conexión entre los colegios y el Museo de los Pueblos Leoneses, un importante custodio de la cultura tradicional de la provincia. El Museo ofrecerá talleres relacionados con los temas de las unidades, facilitando la visita de los colegios.
El coordinador de Actividades del ILC, Emilio Gancedo, subrayó que estas unidades responden a la actual ley educativa, que busca introducir en el aula el conocimiento de celebraciones, costumbres y tradiciones. Estos recursos, antes inexistentes para la cultura tradicional leonesa, pretenden ser útiles para docentes y alumnos, destacando la atención puesta en su cuidado diseño y adaptación a las normativas educativas actuales.
Esta iniciativa se gestó tras una reunión con docentes en el Museo de los Pueblos, donde se estableció un plan de colaboración para acercar la cultura tradicional leonesa a los centros educativos. La medida se suma a otras acciones realizadas para visibilizar y fortalecer el Museo de los Pueblos Leoneses como uno de los principales museos etnográficos del Noroeste.